28 de Julio
En 28 de Julio brindan taller de apoyo escolar
El Servicio de Protección de Derechos en conjunto con la Dirección de Desarrollo Social de 28 de Julio brindan el taller de apoyo escolar. Está dirigido a niños y niñas que concurren a primaria, y se trabaja articuladamente con la Escuela n° 139 “Valle de Inmigrantes”.
“Era un taller que queríamos dar desde el año pasado pero que se fue posponiendo por la situación de pandemia” señaló la Directora de Desarrollo Social y responsable del Servicio de Protección de Derechos local, Sonia Brágoli.
“Este año observando que había diferentes dificultades, que están relacionadas con realizar la tarea con alguien que les explique y que los guíe, y después de realizar las gestiones correspondientes, pudimos ponerlo en marcha y estamos muy contentos” agregó.
TRABAJO ARTICULADO CON LA ESCUELA n° 139
Sobre el trabajo articulado entre el Servicio de Protección de Derechos y la Escuela n° 139 “Valle de Inmigrantes” la funcionaria comentó que comenzó el año pasado, cuando recién había arrancado la pandemia con la entrega y el envío de tareas, sobre todo en la zona rural y que este año, cuando pensaron en poner en marcha el taller se volvieron a contactar para trabajar el conjunto.
“Nosotros lo que hicimos fue la parte de la logística (tener el profesor, armar el proyecto), gestionar los recursos y luego brindamos a la escuela la posibilidad de evaluar los alumnos que ellos consideraban que necesitaban un refuerzo, para que puedan asistir” contó Brágoli y manifestó su agradecimiento a los directivos y a sus docentes porque siempre se muestran predispuestos a colaborar con el Servicio de Protección.
MODALIDAD DE TRABAJO Y PROTOCOLO COVID
Los encuentros se realizan cumpliendo con todos los protocolos para evitar la propagación de COVID 19. Los grupos están compuestos por un máximo de cuatro alumnos, se utiliza obligatoriamente el barbijo, constantemente se hace uso del alcohol en gel, cada alumno trabaja con sus útiles y la docente usa barbijo/tapaboca nariz y la máscara de protección.
Concurren en dos o tres grupos, en diferentes horarios que coinciden con los días en que los niños asisten a la modalidad “burbuja” en la escuela para que puedan seguir con el taller y para que las familias que viven en la zona rural, no tengan que hacer más de un viaje.
Se reúnen en las oficinas de Desarrollo Social, en grupos reducidos, dos o tres veces por semanas dependiendo de las necesidades de los grupos. La docente es Analía Brunt, que presentó un proyecto que oportunamente fue evaluado y se pudo en poner en marcha a través de fondos destinados para estos casos.
POSIBILIDAD DE AMPLIAR EL TALLER
Respecto a las consultas recibidas para poder abrir el taller a la comunidad la funcionaria contó que se han recibido muchas consultas “Hemos recibido además de consultas de la comunidad educativa de la escuela primaria también de la escuela secundaria, es un proyecto que esperamos poder concretar en el transcurso de los próximos meses” y agregó “por una cuestión de fondos y respetando los protocolos vigentes evaluaremos si en los próximos meses tenemos la posibilidad de ampliarlo”.
