Gaiman
Reclamaron por el estado de las escuelas en Chubut y recordaron a las docentes Cristina y Jorgelina
Este viernes en la Escuela Provincial Bartolomé Mitre N° 100 se realizó una asamblea escolar para visibilizar las condiciones edilicias y también reclamar por la situación de las instituciones educativas de Chubut.
Además del estado actual de las partidas, los transportes de las escuelas rurales y el abandono del gobierno provincial al sector de la Educación y Salud.
También se entregó una nota donde se señalan una docena de reclamos a los directivos de la institución escolar ubicada en la Avenida Eugenio Tello. La reparación de la calefacción del SUM, el elevado costo de las fotocopias, la función del grupo de WhatsApp y una sala de maestros “libre de humo”, entre otros puntos.
En diálogo con El Valle Online una de las docentes señaló que los baños de mujeres renovados en 2019, a los pocos meses comenzaron a tener inconvenientes y hoy están clausurados.
“La dirección ha realizado todas la gestiones posibles ante las autoridades pertinentes. Hace varios meses que venimos en esos trámites” expresó por redes sociales la directora Dalila James.
Homenaje
También se realizó una Marcha y Homenaje por Jorgelina Ruiz Díaz y María Cristina Aguilar a dos años de su fallecimiento.
Las profesoras de la Escuela Nº 738 del barrio San Cayetano de Comodoro Rivadavia perdieron la vida el 17 de septiembre de 2019 en la Ruta Nacional 3, cuando volcó el Renault Sandero en el que volvían de una protesta por mejoras en los salarios, la obra social y la situación edilicia de los colegios de la provincia
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La Nota
Gaiman 16 de septiembre de 2021
A la sra directora y vice de escuela n° 100:
El personal docente de dicha institución, solicita mediante la presente, tenga a bien gestionar pedido de:
En primer lugar, costo menor de fotocopias en biblioteca. Debido a que, en varios grados es un recurso fundamental y se utiliza diariamente, haciendo que su costo semanal y mensual sea elevado. Además, queremos que se tenga en cuenta, que la fotocopiadora se debe usar como recurso pedagógico y no como una recaudación, a mención de que su costo es más elevado que en fotocopiadoras comerciales.
En segundo lugar, comprometer a todo el personal de la institución, para lograr un trabajo en equipo y colaborativo al momento de organizar actos y eventos institucionales. Determinando un rol específico a cada uno, por escrito en cada ocasión.
En tercer lugar, a sabiendas que las partidas están destinadas a los docentes y alumnos/as. Pedimos que se considere a dichas partidas alimentos sin T.A.C y aptos para celiaco y diabéticos, porque hay alumnos/as y docentes que deben consumir estos tipos de alimentos específicos.
En cuarto lugar, unificar criterios y acuerdos entre los turnos (mañana y tarde) que hacen a la organización institucional y pedagógica para evitar controversias y malos entendidos.
En quinto lugar, acordar por escrito el uso, función del grupo de WhatsApp de la institución, porque su uso generó y genera conflictos y hasta sanciones al personal docente cuando el mismo lo usa para responder.
En sexto lugar, solicitar que se arregle la calefacción del SUM. Dado que este espacio lo utilizan los profesores de educación física y en los días de lluvia en horarios de recreo, en todas las ocasiones el frio que se siente es considerable.
En séptimo lugar, queremos que el uso de la sala de docentes sea libre de humo, debido a que es ambiente con poca ventilación y se está utilizando como espacio de fumadores. Esto implica, que la mayoría del personal docente opte por no concurrir a su único espacio en horas especiales por no ser fumadores, resultando molesto el humo impregnado.
En octavo lugar, solicitamos se tomen medidas con una persona perteneciente al turno mañana de la institución, que se desempeña como personal auxiliar, la cual tiene un trato inadecuado hacia los estudiantes, docentes y auxiliares de la educación, su modo de actuar, responder y hablar, no concuerda con el perfil que debe tener el personal que trabaja en una institución de formación de personas.
Además, reclamamos los directivos de la institución se dirijan al personal docente y no docente, de manera amable y cordial, debido a que en varias ocasiones los tratos hacia algunos docentes, no docentes, han sido autoritarios y despectivos, incluso fuera del recinto escolar, donde muchos docentes han sido testigo de situaciones de autoritarismo por parte de los directivos.
Por último, notificar, acordar, visualizar e informar los acuerdos con otra institución, para la entrada al aula de estudiantes residentes y/o practicantes. Donde conste cuáles son los roles de los mismos y que se tenga como referente una encargada, a la cual se pueda recurrir ante posibles situaciones que se vayan generando.
Sin otro particular, y a la espera de una pronta respuesta nos despedimos atentamente.
Firmas de los interesados:
